Læsning i topform: 4.C vandt guld ved Læsestafetten

I tre måneder har kommunens 4. klasser dystet i Læsestafetten 2026 om at blive den mest læsende klasse. Målet har været enkelt: Hvem kan læse flest minutter pr. elev?

Feltet var tæt, men i sidste ende var det 4.C fra Sæby Skole, der læste sig helt til tops. Med hele 3.629 læseminutter pr. elev – over 60 timers læsning hver – kunne de lade sig kåre som vindere.

Læsning på mange måder

I bibliotekets Læsestafet har eleverne kunnet fordybe sig i romaner, bladre i tegneserier og lytte til lydbøger – for alle former for læsning tæller.

For bag konkurrencen ligger en vigtig pointe: Der skal være plads til alle slags læsere. Dem, der læser hurtigt, dem, der læser langsomt, dem, der elsker at fordybe sig, og dem, der har lettest ved at koncentrere sig, når kroppen er i bevægelse.

Vores hjerne samler på ord, og lagrer alle de ord, vi møder. Hver gang børn læser eller lytter, vokser deres sproglige værktøjskasse. Når de lytter til lydbøger, bliver de præsenteret for ord og formuleringer, de måske ikke selv ville have læst – for eksempel mens de går en tur, laver perleplader eller tegner. 

For læsning er ikke kun noget, der foregår med en bog i hænderne i skolen. Det er noget, der kan leve midt i hverdagen, og netop derfor foregår Læsestafetten både i skolen og derhjemme. Som bibliotekar Iben H. uddyber: 

“Læsningen foregår både i skolen og i hjemmet, fordi vi ved, at det ikke er nok kun at læse i skoletiden.” 

Læsning bliver stærkest, når den er en del af hverdagen, og når hele familien kan være med. En god lydbog kan forvandle en køretur eller en rolig stund til en fælles historieoplevelse.

Et vigtigt tidspunkt at læse på

Læsestafetten sætter særligt fokus på 4. klasse, og det er ikke tilfældigt. Som Iben H. forklarer:

“Vi ved, at læselysten ofte falder omkring 4. klasse – netop dér, hvor det er allervigtigst at fastholde for at udvikle og styrke læseevnen.”

Derfor er Læsestafetten skabt som en positiv, fælles udfordring, der giver eleverne ekstra motivation til at holde fast i de gode læsevaner, som grundlægges i de første skoleår.

En præmie, der kan mærkes

Som vinderklasse kan 4.C glæde sig over både lækre, spiselige præmier og en tur i Frederikshavn Svømmehal.

Men genvinsten rækker endnu længere end det: ud over titlen som vindere af Læsestafetten 2026 har klassen opnået gode læsevaner og en stærk oplevelse af fællesskab omkring læsning. Læsestafetten handler ikke kun om at vinde, men om at skabe gode læsevaner, der rækker langt ud over konkurrencen, for som Iben H. understreger: 

“Det er vigtigt at holde læsningen ved lige – ikke kun nu, men gennem hele livet. Læsning er en grundlæggende nøgle til både læring og livsmestring. Gennem læsning udvikler børn deres sprog, koncentration og evne til at forstå verden og andre mennesker.” 

At læse styrker børns ordforråd, fantasi og evne til at forstå verden omkring dem. Det giver dem bedre forudsætninger i alle fag og øger koncentration og kreativitet. 

Stafetten fortsætter i 2027

Læsestafetten vender tilbage i 2027, hvor et nyt hold 4. klasser igen får mulighed for at dyste om at blive kommunens mest læsende klasse.